Global Classroom – 2025

Fechas clave

• Ventana de colaboración: 13–31 oct 2025

• Diferencia horaria: 1 hora

Docentes y cursos

Actividades para estudiantes

ROMPEHIELO 

Parte 1 – Padlet 

Actividad asíncrona

🗓️ 13–16 octubre 2025

• 🇲🇽 México:

  a) Entra al Padlet y publica lo siguiente:

  • Una imagen de tu videojuego favorito.

  • País – Institución – Nombre

  • Describe por qué te gusta el videojuego de la imagen.

  b) Coloca 3 temas de investigación del área de videojuegos con 5 referencias en formato APA.

  c) Responde a los comentarios de tus compañeros.

• 🇨🇴 Colombia:

  a) Entra al Padlet y publica lo siguiente:

  • Una imagen de tu videojuego favorito.

  • País – Institución – Nombre

  • Describe porque te gusta el videojuego de la imagen

  b) Comenta en al menos dos posts de estudiantes de otro país indicando cuáles temas de investigación de los mencionados son de tu interés.

  c) Responde a los comentarios de tus compañeros.

Parte 2 – Sesión sobre metodología de investigación (Zoom)

Actividad síncrona

🗓️ 17 octubre 2025

• Asiste a la sesión de la presentación de la metodología de investigación. Revisa las posibles áreas de investigación.

  • Enlace Zoom.

  • Nota: Si no puedes asistir en vivo, tendrás la opción de ver la grabación.

• 🇲🇽 México:

  • Entra al breakout room identificado con tu nombre, tú serás el host de este espacio, por lo que es importante que lleves un registro de los acuerdos tomados por el equipo en esta sesión. La idea es que se tomen acuerdos respecto al tema de investigación, definan medios de contacto y avancen en su asignación de responsabilidades, llena la siguiente forma.

• 🇨🇴 Colombia:

  • Entra al breakout room del alumno con el cual te interesa trabajar en el proyecto colaborativo, la idea es que se tomen acuerdos respecto al tema de investigación, definan medios de contacto y avancen en su asignación de responsabilidades.

ACTIVIDAD COLABORATIVA 

Sincrónica/asíncrona

🗓️ 20 al 31 de octubre 2025

1. Primer borrador del artículo de investigación del proyecto. (Sincrónica/asíncrona, decisión del equipo)

   • Para este borrador podrás contar con el apoyo de profesores de la Red Internacional de Videojuegos; se te asignará un mentor para hacer revisión de tu primer draft.

   • Apoyo para trabajar en el ZEP.

2. Sesión de retroalimentación 27-31 de octubre entre equipos con propuestas afines y con profesores. (Sincrónica con los profesores / asíncrona con los otros equipos)

   • Registra los comentarios recibidos y ajusta tu propuesta tras la sesión. (Asíncrona)

   • Una vez corregido, entreguen su borrador en esta forma.

Herramientas

• Padlet (rompehielo y registros asincrónicos)

• Zoom (sesiones sincrónicas)

• Discord (mensajería)

• Canva (infografía de equipo)

Evaluación:

Notas rápidas

• Verifica tu zona horaria (diferencia de 1 hora).

• Mantén actualizadas tus cuentas de Padlet, Zoom/Teams, Flipgrid y Canva.

• Para dudas académicas, escribe a rlanda@tec.mx.